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Entwicklung und Bildung im Kindesalter

Entwicklung und Bildung im Kindesalter

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Kurzinformation

Sprache:
Deutsch
ISBN:
3170353675
Seitenzahl:
242
Auflage:
-
Erschienen:
2019-03-13
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Beschreibung

Entwicklung und Bildung im Kindesalter
Eine Kritik pädagogischer Begriffe und Konzepte

Die Elementarbildung steht heute im Blickfeld öffentlicher und politischer Aufmerksamkeit: Große Hoffnungen richten sich auf die Wirksamkeit einer Bildung von Anfang an. Auf diesen bildungspolitischen Boom reagierte die Pädagogik mit einer Inflation pädagogischer Konzepte - mit Wirksamkeitsversprechen, eher Wunschdenken entsprungen, aber kaum evidenzbasiert der Wissenschaft verpflichtet. Der Autor wirft ein kritisches Licht auf diese Konzepte und ihre Leitvokabeln: "Selbstbildung", "Ganzheitlichkeit", "wahrnehmendes Beobachten", "Stärkenorientierung" und natürlich "Inklusion". Und er entlarvt sie als das, was sie sind: unreflektierte Modebegriffe. Indem der Autor die Schwachstellen und Ideologeme der Diskussion um die Elementarpädagogik schonungslos aufdeckt, liefert er den überfälligen Anstoß zur stärkeren wissenschaftlichen Fundierung elementarer Bildungsarbeit. von Schöler, Hermann und Traxler, Hans

Produktdetails

Einband:
Kartoniert
Seitenzahl:
242
Erschienen:
2019-03-13
Sprache:
Deutsch
EAN:
9783170353671
ISBN:
3170353675
Gewicht:
414 g
Auflage:
-
Verwandte Sachgebiete:

Über den Autor

Dr. Hermann Schöler war Professor für Entwicklungspsychologie und für Psychologie in sonderpädagogischen Handlungsfeldern an der PH Heidelberg.


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