Wie Religion in Zukunft unterrichten?
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Beschreibung
Während der Religionsunterricht momentan als Teil allgemeiner Bildung weitgehend akzeptiert ist, wird die Form, in welcher er erteilt werden soll, kontrovers diskutiert. Argumente für die Beibehaltung des konfessionellen Modells finden sich ebenso wie Forderungen nach der Einführung von Religionskunde. Der vorliegende Band greift diese Gemengelage auf und entwirft in der Auseinandersetzung mit vorfindlichen Modellen religiöser Bildung im Kontext Schule unter Berücksichtigung der gegenwärtigen Rechtslage zwei mögliche Szenarien eines zukünftigen Religionsunterrichts an öffentlichen Schulen. Das erste Szenario ist konservativ angelegt und verbleibt im Deutungsraum des Art. 7(3) GG. Das zweite Szenario erkundet, inwieweit sich der Begriff Religion durch den Begriff der Weltanschauung ersetzen lässt. von Riegel, Ulrich
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Über den Autor
Prof. Dr. Ulrich Riegel lehrt Praktische Theologie und Religionspädagogik an der Universität Siegen.
- Gebunden
- 360 Seiten
- Erschienen 2006
- Cornelsen Verlag
- Kartoniert
- 176 Seiten
- Erschienen 2020
- Vandenhoeck & Ruprecht
- Hardcover
- 368 Seiten
- Erschienen 2014
- Cornelsen Verlag
- paperback
- 221 Seiten
- Erschienen 2010
- UTB
- Taschenbuch
- 400 Seiten
- Erschienen 2020
- Vandenhoeck & Ruprecht
- Kartoniert
- 224 Seiten
- Erschienen 2008
- Vandenhoeck & Ruprecht
- Kartoniert
- 247 Seiten
- Erschienen 2021
- Persen Verlag in der AAP Le...
- Kartoniert
- 73 Seiten
- Erschienen 2015
- Persen Verlag in der AAP Le...
- Kartoniert
- 256 Seiten
- Erschienen 2017
- Calwer
- Kartoniert
- 240 Seiten
- Erschienen 2015
- Westermann Bildungsmedien V...




