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Wie Kinder zwischen vier und acht Jahren lernen

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Kurzinformation

Sprache:
Deutsch
ISBN:
3170242318
Seitenzahl:
175
Auflage:
-
Erschienen:
2017-10-04
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Beschreibung

Wie Kinder zwischen vier und acht Jahren lernen
Psychologische Erkenntnisse und Konsequenzen für die Praxis

Die Lernfortschritte von Kindern im vorschulischen und frühen Schulalter sind enorm und wegweisend für den weiteren Bildungsverlauf. Daher wird dem Lernen in diesem Altersbereich seit einigen Jahren vermehrt Aufmerksamkeit zuteil. Allerdings fehlt es bisher an einem Werk, das sich des Lernens in diesem Altersbereich systematisch annimmt. Hier setzt das Buch an und nimmt primär eine pädagogisch-psychologische Perspektive ein. Für den Lernerfolg wesentliche individuelle Lernvoraussetzungen und Lernumgebungen werden genauso erläutert wie interindividuelle Unterschiede und Schwierigkeiten im Lernprozess. Das Buch informiert zudem über die zentralen Entwicklungsschritte beim Erlernen des Lesens, Schreibens und Rechnens, greift unterschiedliche Förderansätze auf und versucht dabei immer, die Leserinnen und Leser selbst als Lernende einzubeziehen. von Ehm, Jan-Henning und Lonnemann, Jan und Hasselhorn, Marcus

Produktdetails

Einband:
Kartoniert
Seitenzahl:
175
Erschienen:
2017-10-04
Sprache:
Deutsch
EAN:
9783170242319
ISBN:
3170242318
Gewicht:
267 g
Auflage:
-
Verwandte Sachgebiete:

Über den Autor

Dr. phil. Jan-Henning Ehm und Dr. phil. Jan Lonnemann sind Mitarbeiter in der Arbeitseinheit Bildung und Entwicklung am Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF), Prof. Dr. Marcus Hasselhorn ist geschäftsführender Direktor des DIPF und Direktor der Abteilung Bildung und Entwicklung.


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