Philosophie in der Heil- und Sonderpädagogik (Nachbarwissenschaften der Heil- und Sonderpädagogik, 2, Band 2)
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Beschreibung
Das Buch "Philosophie in der Heil- und Sonderpädagogik" von Stephan Ellinger untersucht die Rolle und Bedeutung der Philosophie innerhalb der Heil- und Sonderpädagogik. Es ist Teil einer Reihe, die sich mit den Nachbarwissenschaften dieser pädagogischen Disziplinen beschäftigt. Ellinger beleuchtet, wie philosophische Ansätze und Denkweisen zur Reflexion und Weiterentwicklung heil- und sonderpädagogischer Praktiken beitragen können. Dabei werden grundlegende ethische, erkenntnistheoretische und methodologische Fragen thematisiert, die für Fachleute in diesem Bereich relevant sind. Das Werk dient als Brücke zwischen theoretischen Überlegungen und praktischen Anwendungen, indem es zeigt, wie philosophisches Denken zur Lösung komplexer Probleme im pädagogischen Alltag beitragen kann.
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![Sprachphilosophie; Philosophy of Language; La philosophie du langage, in 2 Halbbdn., Halbbd.2: An International Handbook of Contemporary Research ... and Communication Science [HSK], 7/2)](https://d3k2uuz9r025mk.cloudfront.net/media/image/7a/2d/91/1748594303_740339764574.jpg "Sprachphilosophie; Philosophy of Language; La philosophie du langage, in 2 Halbbdn., Halbbd.2: An International Handbook of Contemporary Research ... and...")
