Religionsdidaktik
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Beschreibung
In dieser "konstruktiv-kritischen Religionsdidaktik" entwickelt Lämmermann ein kritisches Bildungsverständnis, das konstruktiv auf die (religions-)pädagogischen Herausforderungen unserer Zeit, u.a. "Pisa", eingeht. Es werden die christlich-abendländischen Bildungstradition in ihren Grundlinien rekonstruiert, Alternativen beleuchtet und Materialien für eine genuin theologische Reflexion des Bildungsgedankens erschlossen, sodann unterrichtspraktische Aspekte einer Unterrichtsplanung im Sinne der "konstruktiv-kritischen Religionsdidaktik" vorgestellt. Im Zentrum stehen dabei Begriffe wie "Elementarisierung", "Subjektivitätsorientierung" und "Ideologiekritik". Daraus entwickelt Lämmermann konkrete Planungsperspektiven für den Religionsunterricht, wobei er primär von lebensweltlichen Schlüsselproblemen (Werteerziehung, Frieden, Tod, Sexualität, Gerechtigkeit und Verantwortung) ausgeht und diese in theologischer Perspektive betrachtet. von Lämmermann, Godwin
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Über den Autor
Prof. Dr. Godwin Lämmermann lehrt Evangelische Theologie mit Schwerpunkt Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts an der Universität Augsburg.
- Hardcover
- 368 Seiten
- Erschienen 2014
- Cornelsen Verlag
- Gebunden
- 360 Seiten
- Erschienen 2006
- Cornelsen Verlag
- perfect
- 200 Seiten
- Erschienen 1980
- Vandenhoeck & Ruprecht
- hardcover
- 467 Seiten
- Erschienen 1980
- Birkhäuser
- Kartoniert
- 270 Seiten
- Erschienen 2022
- Calwer
- Kartoniert
- 224 Seiten
- Erschienen 2008
- Vandenhoeck & Ruprecht
- perfect -
- Erschienen 1986
- München : Kösel,
- paperback
- 226 Seiten
- Erschienen 1988
- Vandenhoeck & Ruprecht
- Kartoniert
- 286 Seiten
- Erschienen 2016
- Vandenhoeck & Ruprecht




