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Cornelsen Verlag

Entdecken und verstehen - Gesellschaftslehre/Weltkunde - Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen und Schleswig-Holstein - Ausgabe ab 2009 - Band 1: 5./6. Schuljahr: Schulbuch

Name: Entdecken und verstehen - Gesellschaftslehre/Weltkunde - Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen und Schleswig-Holstein - Ausgabe ab 2009 - Band 1: 5./6. Schuljahr: Schulbuch
Price: 33.25 EUR
Availability: InStock
Author: Berger-V. D. Heide, Thomas und Brokemper, Peter und Drescher, Angela und Ehlers, Jürgen und Fischer, Peter und Flath, Martina und Köster, Elisabeth und Berger-V. D. Heide, Thomas
ISBN: 3060641064

Berger-V. D. Heide, Thomas und Brokemper, Peter und Drescher, Angela und Ehlers, Jürgen und Fischer, Peter und Flath, Martina und Köster, Elisabeth und Berger-V. D. Heide, Thomas

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Cornelsen Verlag

Kurzinformation

Sprache:

Deutsch

ISBN:

3060641064

Verlag:

Cornelsen Verlag

Seitenzahl:

328

Auflage:

Erschienen:

2009-09-01

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Beschreibung

Entdecken und verstehen - Gesellschaftslehre/Weltkunde - Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen und Schleswig-Holstein - Ausgabe ab 2009 - Band 1: 5./6. Schuljahr: Schulbuch

Gesellschaftslehre/Weltkunde. Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen und Schleswig-Holstein

Diese Beschreibung wurde mittels künstlicher Intelligenz generiert

Das Schulbuch "Entdecken und verstehen - Gesellschaftslehre/Weltkunde" von Jürgen Ehlers, speziell für die Bundesländer Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen und Schleswig-Holstein, richtet sich an Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klasse. Es behandelt grundlegende Themen der Gesellschaftslehre und Weltkunde. Der Band 1 deckt verschiedene Aspekte ab, darunter Geografie, Geschichte, Politik und Wirtschaft in einem regionalen sowie globalen Kontext. Ziel ist es, den Schülerinnen und Schülern ein grundlegendes Verständnis für gesellschaftliche Strukturen zu vermitteln und sie dazu zu ermutigen, aktiv an ihrer Umgebung teilzunehmen. Durch anschauliche Beispiele, Aufgaben und Projekte sollen die Lernenden zum Entdecken angeregt werden und ein tieferes Verständnis für die Zusammenhänge in ihrer Umwelt entwickeln.