Selbst organisiertes Lernen auf der Sekundarstufe I: Grundlagen und Umsetzung
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Beschreibung
"Selbst organisiertes Lernen auf der Sekundarstufe I: Grundlagen und Umsetzung" von Caroline Sahli Lozano ist ein Fachbuch, das sich mit den Konzepten und Methoden des selbst organisierten Lernens (SOL) in der Sekundarstufe I beschäftigt. Das Buch bietet eine umfassende Einführung in die theoretischen Grundlagen des SOL und diskutiert dessen Bedeutung für die Entwicklung von Lernkompetenzen bei Schülern. Es stellt praxisorientierte Ansätze vor, wie Lehrer diese Lernmethode effektiv in ihren Unterricht integrieren können, um die Selbstständigkeit und Motivation der Schüler zu fördern. Zudem enthält es Fallstudien und praktische Beispiele, die Lehrkräften helfen sollen, SOL erfolgreich umzusetzen und den individuellen Lernprozess der Schüler besser zu unterstützen.
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