Reading Power: Teaching Students to Think While They Read
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Beschreibung
"Reading Power: Teaching Students to Think While They Read" von Adrienne Gear ist ein pädagogisches Buch, das Lehrern Strategien vermittelt, um das Leseverständnis und kritische Denken ihrer Schüler zu fördern. Gear stellt ein Modell vor, das auf fünf Schlüsselstrategien basiert: Vorhersagen, Fragen stellen, Klären, Zusammenfassen und Schlussfolgern. Diese Methoden sollen Schüler dazu anregen, aktiver und bewusster zu lesen. Das Buch bietet praktische Unterrichtspläne, Aktivitäten und Beispiele aus der Praxis, die Lehrkräfte in verschiedenen Klassenstufen anwenden können. Ziel ist es, den Schülern Werkzeuge an die Hand zu geben, mit denen sie ihre Lesekompetenz verbessern und tiefere Verbindungen zu den Texten herstellen können.
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