Visual Summary im Unterricht: Strukturierend denken und Lernstoff verinnerlichen (visuell arbeiten – produktiv denken, Band 1)
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Beschreibung
Es ist das Wesen unserer Zeit, dass das Erkennen von Strukturen und das Denken in Zusammenhängen immer schwieriger wird und der Blick aufs Ganze verloren gegangen scheint. Für heranwachsende Menschen, die ihren Platz in der Gesellschaft suchen, ist das eine Herausforderung. Schule kann dem Heranwachsenden helfen, dieser Herausforderung zu begegnen, indem sie ihm konstruktiv-strukturierendes Denken beibringt. Die hier vorgestellte Arbeitsmethode des Visual Summary tut genau dies. Sie gibt dem Schüler eine effektives Denk-Instrument an die Hand, um unübersichtliche Stoffmengen mit Mitteln der Bildsprache zu einem strukturierten, persönlichen Wissensbild zu verdichten. Dabei wird eine Herangehensweise eingeübt, die auch in anderen Lebenssituationen hilfreich ist. Das vorliegende Praxis-Buch zeigt an zahlreichen Unterrichtsbeispielen, wie das Visual Summary in Unter-, Mittel- und Oberstufe eingesetzt werden kann. Und eine Einführung schildert knapp die Hintergründe. Die Methode wurde in Zusammenarbeit von Kognitionswissenschaftlern der Parmenides Stiftung und Lehrern aus München, und Berlin entwickelt und über mehrere Jahre im Schulalltag verfeinert.
Produktdetails
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Über den Autor
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- Erschienen 2020
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