Gold 6e C1 Advanced Student's Book with Interactive eBook, Online Practice, Digital Resources and App
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Beschreibung
Das Buch "Gold 6e C1 Advanced Student's Book with Interactive eBook, Online Practice, Digital Resources and App" von Amanda Thomas ist ein umfassendes Lehrwerk für fortgeschrittene Englischlernende auf dem Niveau C1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GER). Es richtet sich an Schüler und Lehrer, die sich auf das Cambridge English: Advanced (CAE) Examen vorbereiten möchten. Das Buch bietet eine Vielzahl von Übungen zur Verbesserung der Sprachkompetenz in den Bereichen Lesen, Schreiben, Hören und Sprechen. Es enthält interaktive eBook-Versionen und Online-Übungen zur Vertiefung des Gelernten. Darüber hinaus stehen digitale Ressourcen und eine App zur Verfügung, die flexibles Lernen unterstützen und zusätzliche Materialien bereitstellen. Der strukturierte Ansatz des Buches fördert sowohl das individuelle Lernen als auch den Unterricht im Klassenzimmer durch klare Lernziele und regelmäßige Fortschrittsüberprüfungen.
Produktdetails
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Über den Autor
- bundle
- 167 Seiten
- Erschienen 2022
- Oxford University ELT
- Kartoniert -
- Erschienen 2018
- Oxford University ELT
- Kartoniert
- 160 Seiten
- Erschienen 2014
- Pearson Longman
- Kartoniert
- 176 Seiten
- Erschienen 2013
- Cornelsen Verlag
- Kartoniert
- 176 Seiten
- Erschienen 2013
- Cornelsen Verlag
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- 184 Seiten
- Erschienen 2015
- Cornelsen Verlag
- Kartoniert
- 200 Seiten
- Erschienen 2018
- Cornelsen Verlag
- Kartoniert -
- Erschienen 2015
- Pearson Elt
- Kartoniert
- 184 Seiten
- Erschienen 2015
- Cornelsen Verlag
- Hardcover
- 176 Seiten
- Erschienen 2017
- Cornelsen Verlag
- Kartoniert
- 252 Seiten
- Erschienen 2010
- Klett
- Kartoniert
- 184 Seiten
- Erschienen 2018
- National Geographic Learnin...
- Kartoniert
- 160 Seiten
- Erschienen 2019
- Hueber Verlag
- Gebunden
- 216 Seiten
- Erschienen 2011
- Cornelsen Verlag
- Kartoniert
- 288 Seiten
- Erschienen 2022
- Cornelsen Verlag
- Taschenbuch
- 208 Seiten
- Erschienen 2018
- Cambridge University Press




