
New Technologies and Language Learning
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New Technologies and Language Learning von Li, Li
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Über den Autor
Li Li is Senior Lecturer in Language Education at the University of Exeter, UK. She has been involved in English language teaching and research for nearly 20 years in various cultural contexts, and has published widely on language education. She has guest edited the journal Thinking Skills and Creativity, and serves as editorial board member for Classroom Discourse. She is the author of Social Interaction and Teacher Cognition (Edinburgh University Press, 2017) and co-editor, with R Wegerif and J C Kaufman, of The Routledge International Handbook of Research on Teaching Thinking (Routledge, 2015).
- Hardcover
- 382 Seiten
- Erschienen 2018
- Peter Lang
- Taschenbuch
- 312 Seiten
- Erschienen 2015
- Wiley-Blackwell
- Hardcover
- 608 Seiten
- Erschienen 2009
- Mouton de Gruyter
- Hardcover
- 588 Seiten
- Erschienen 2000
- Springer
- Hardcover
- 272 Seiten
- Erschienen 2010
- StudienVerlag
- paperback
- 32 Seiten
- Erschienen 2016
- Grin Verlag
- Taschenbuch
- 164 Seiten
- Erschienen 2009
- AuthorHouse
- hardcover
- 392 Seiten
- Brandstetter, O
- paperback
- 460 Seiten
- Erschienen 2021
- Springer