What happened to the urban spaces of everyday life when the Soviet Union collapsed? And how may this change be understood? Based on long-term qualitative fieldwork in post-Soviet Russia, this study draws upon time-geographic, social and...

Dieser Band eröffnet die Reihe ¿Systemische Impulse für die Soziale Arbeit¿, die nicht von vornherein unter der Bezeichnung eines bestimmten systemischen Paradigmas firmiert, sondern vielmehr Arbeiten präsentiert, die aus...

Der vorliegende Band befasst sich mit dem Einsatz von Filmen im Englisch-, Französisch-, Spanisch- und Italienischunterricht. Ausgehend vom aktuellen fachdidaktischen Diskussionsstand werden in 22 Einzelbeiträgen theoretische Konzepte...

Die vorliegende Studie beschäftigt sich mit Mehrsprachigkeit und Romanischer Sprachwissenschaft im gymnasialen Französisch-, Italienisch- und Spanischunterricht. Während Mehrsprachigkeit gegenwärtig eines der zentralen Themen der...