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- Hardcover
- 240 Seiten
- Erschienen 2006
- Deutscher Universitätsverlag
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Daniel Staemmler untersucht, inwieweit sich unterschiedliche Lernstile bei verschiedenen Formen der Interaktion mit Lernprogrammen positiv auf den Lernerfolg der Nutzer von Hypermediasystemen auswirken. Der Autor entwickelt ein...
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