Bildungsgeschichte(n) in bzw. mit Quellen zu schreiben, ist weniger das altbackene "ad fontes" als vielmehr Ausdruck des empirischen Ansatzes in der Historischen Bildungsforschung. Die Beiträge des vorliegenden Sammelbandes zeigen...

Der Zuzug vieler Menschen in ein Land setzt regelmäßig ähnliche Fragen auf die Tagesordnung: Welche Folgen und Perspektiven ergeben sich aus der Zuwanderung für die Gesellschaft? Wie lässt sich das Bedürfnis nach Bewahrung gewachsener...

Historische Schulforschung und Schulentwicklungsforschung haben an schulischen Reformprozessen zwar ein vergleichbares Forschungsinteresse, stehen aber bislang nicht im wissenschaftlichen Dialog. Gleichwohl existierten nahezu sämtliche...