Geisterunterricht: Das Schweizer Taschenmesser für den Kopf
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Beschreibung
Geisterunterricht definiert die Praxisrelevanz der Philosophie radikal neu, und geht einer logischen Formel nach: Schule + Geisteswissenschaften = geistig alphabetisierte Welt = höhere Chance zu geistig hochwertiger Ordnung in allen menschengemachten Systemen Dazu destilliert er die Essenz aus Platon, Hegel, Jung, Verhaltensökonomie und anderem, und zeigt, dass man die zentralsten Grundlagen der Geisteswissenschaften auch in der Volksschule hätte lernen können. Er stellt die Frage: Was passiert, wenn wir die Geisteswissenschaften radikal einarbeiten, anstatt weiter an den Nebenwirkungen ihrer Abwesenheit herumzudoktern? Die allgemeine Unfähigkeit im Umgang mit dem Denken wird erstmals als Psychalexie diagnostiziert – der geistige Analphabetismus vor der Lehre des Geistes. Darin liegt Anfang und Wurzel allermenschengemachten Probleme, weshalb als Therapie die feste Verankerung der Geisteswissenschaften im Lehrplan gefordert wird. Damit ist Geisterunterricht 3-in-1: Problemdiagnose, Maßnahme, Eigenhilfe. Das Konzept ist so präzise wie möglich, ohne steril zu werden. Er nutzt Skizzen und popkulturelle Referenzen, ohne den Kern des Themas zu verlieren. Es kostet nicht mehr als Gedanken und ist sofort anwendbar. Der Text zeichnet das Bild einer utopischen Welt und zeigt, wie einfach Veränderung ist, wenn man an der Wurzel ansetzt: Präzise. Handwerklich. Unvermeidbar. Die Alphabetisierung der Psyche – ein Handwerk für das 21. Jahrhundert.
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