Literaturprojekt zu "Der überausstarke Willibald"
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Beschreibung
Kinder werden regelmäßig durch die Medien mit Themen wie ¿Rassismus¿, ¿neonazistische Ausschreitungen¿, ¿Drittes Reich¿ und ¿Krieg¿ konfrontiert. Ergebnissen der Sozialisationsforschung zufolge bilden sich Vorurteile bereits im Vor- und Grundschulalter aus. Das Buch ¿Der überaus starke Willibald¿ behandelt wichtige Aspekte, wie z. B. den Aufbau autoritärer Strukturen durch die Erziehung zu autoritätshörigen, unkritischen und abhängigen Menschen. Die inhaltlich und sprachlich anspruchsvolle Geschichte eines ¿Mäuserudels¿ eignet sich in besonderer Weise, bereits mit Grundschulkindern die Problematik der Ausgrenzung und des Machtmissbrauchs zu thematisieren. Dabei kann dieses Thema auch angesprochen werden, ohne explizit das ¿Dritte Reich¿ zu behandeln. Das Literaturprojekt enthält lesebegleitende Aufträge, die eine fächerübergreifende und handelnd-produktive Auseinandersetzung mit dem Kinderbuch ermöglichen. Den Schülern werden neue Welten und Rollen angeboten, mit denen sie sich identifizieren bzw. von denen sie sich distanzieren können. Probleme können gemeinsam betrachtet und Lösungsmöglichkeiten entwickelt werden. Darüber hinaus gibt es Anstöße zur Lektüre ähnlicher Texte und Bücher. Infokarten bieten Sachinformationen zum ¿Dritten Reich¿. Im Sinne eines integrativen Deutschunterrichtes werden außerdem Arbeitsblätter zum kreativen Schreiben, zur Rechtschreibung und zur Grammatik angeboten.
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