Situiertes Lernen in Augmented-Reality-basierten Trainingssystemen am Beispiel der Echokardiographie
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Beschreibung
Das Buch "Situiertes Lernen in Augmented-Reality-basierten Trainingssystemen am Beispiel der Echokardiographie" untersucht den Einsatz von Augmented Reality (AR) zur Verbesserung des Lernprozesses in der medizinischen Ausbildung, speziell im Bereich der Echokardiographie. Es wird analysiert, wie AR-Technologien genutzt werden können, um ein realistisches und interaktives Lernumfeld zu schaffen, das es den Lernenden ermöglicht, komplexe medizinische Verfahren praxisnah zu erlernen. Der Autor beleuchtet theoretische Grundlagen des situierten Lernens und zeigt auf, wie diese durch AR-Anwendungen unterstützt werden können. Anhand von Fallstudien und praktischen Beispielen wird demonstriert, wie solche Technologien die Lernerfahrung verbessern und eine effektive Wissensvermittlung fördern können. Das Buch richtet sich an Bildungsforscher, Mediziner und Entwickler von Bildungstechnologien.
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