Evolution, Erziehung, Schule: Beiträge aus Anthropologie, Entwicklungspsychologie, Humanethologie und Pädagogik (Erlanger Forschungen - Reihe A: Geisteswissenschaften)
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Beschreibung
"Evolution, Erziehung, Schule: Beiträge aus Anthropologie, Entwicklungspsychologie, Humanethologie und Pädagogik" von Uwe Krebs ist eine interdisziplinäre Sammlung von Beiträgen, die sich mit der Schnittstelle zwischen biologischen Grundlagen und pädagogischen Prozessen beschäftigt. Das Buch untersucht, wie evolutionäre Perspektiven das Verständnis von Erziehung und schulischer Bildung beeinflussen können. Es vereint Erkenntnisse aus der Anthropologie, Entwicklungspsychologie, Humanethologie und Pädagogik, um zu beleuchten, wie menschliche Entwicklung und Lernen durch evolutionäre Mechanismen geprägt sind. Die Beiträge diskutieren unter anderem die Rolle angeborener Verhaltensweisen im Lernprozess und wie diese in modernen Bildungssystemen berücksichtigt werden können. Ziel des Buches ist es, neue Impulse für die Gestaltung von Bildungsprozessen zu geben, indem es einen Brückenschlag zwischen Naturwissenschaften und Geisteswissenschaften versucht.
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