Streicherklassenunterricht: Geschichte – Gegenwart – Perspektiven (Augsburger Schriften)
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Beschreibung
Das Buch "Streicherklassenunterricht: Geschichte – Gegenwart – Perspektiven" von Katharina Bradler bietet eine umfassende Untersuchung des Streicherklassenunterrichts. Es beleuchtet die historische Entwicklung, aktuelle Praktiken und zukünftige Möglichkeiten dieser Unterrichtsform. Bradler analysiert, wie der Streicherklassenunterricht in verschiedenen Bildungskontexten umgesetzt wird und welche pädagogischen Konzepte dabei zum Tragen kommen. Zudem werden Herausforderungen und Chancen diskutiert, die mit dieser Methode verbunden sind. Durch Interviews und Fallstudien liefert das Buch praxisnahe Einblicke und richtet sich sowohl an Musikpädagogen als auch an Interessierte der Musikdidaktik.
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