Diagnose ADHS
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Beschreibung
Verhaltensprobleme aus dem Diagnosespektrum ADS/ADHS führen Eltern und Lehrerinnen und Lehrer häufig an Grenzen im Umgang mit den Kindern. Wie Kinder in der Schule unterstützt werden können, zeigen die Autorinnen mit einem hilfreichen Konzept und Fallbeispielen aus dem Schulalltag. Das Buch ist ein Plädoyer für eine kindzentrierte Haltung von Lehrern/innen, Klassengemeinschaft und Eltern. Allzu oft macht die Diagnose ADHS/ADS aus Kindern automatisch Störfälle, aus ihren Familien Krisenherde. Medikamente unterdrücken die Symptome, und auch gezielte Trainingsprogramme verschaffen den Kindern nicht, was im Grundschulalter immer wichtiger wird: das gemeinsame Erleben von Interesse, Glück, Optimismus, Geborgenheit, Vertrauen und Solidarität im sozialen Kontext, in der Peergroup, mit Freunden. Mit anschaulichen Fallbeispielen beschreiben die Autorinnen ein erfolgreiches Konzept, das tauglich für den Schul- und Familienalltag ohne Psychopharmaka ist und auf ein konstruktives, ressourcenorientiertes Miteinander von Pädagogen, Familien und Klassengemeinschaften zielt. von Bischkopf, Jeannette und Bischkopf, Marli
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Über den Autor
Marlind Bischkopf ist als Lehrerin an einer Grundschule in Berlin tätig. Prof. Dr. Jeannette Bischkopf ist Diplom-Psychologin und lehrt im Fachbereich Soziale Arbeit und Gesundheit an der Fachhochschule Kiel.
- paperback
- 76 Seiten
- Erschienen 2021
- Independently published
- Kartoniert
- 306 Seiten
- Erschienen 2006
- Vandenhoeck & Ruprecht
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- Erschienen 2020
- Beltz
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- Springer
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- 120 Seiten
- Erschienen 2023
- Brookes Publishing Co
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- 208 Seiten
- Wiley-Blackwell
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- Erschienen 2008
- Oxford University Press, U....
- Taschenbuch
- 496 Seiten
- Erschienen 2018
- John Wiley & Sons Inc
- Hardcover
- 105 Seiten
- Erschienen 2001
- Hogrefe Verlag
- Hardcover
- 512 Seiten
- Erschienen 2006
- John Wiley & Sons Inc
- Taschenbuch
- 336 Seiten
- Erschienen 2015
- John Wiley & Sons Inc