Was ist das Produkt von Schule? Grundlagen der Schulbetriebswirtschaftslehre: Grundlagen der Schulbetriebswirtschaftslehre. Master-Thesis

Name: Was ist das Produkt von Schule? Grundlagen der Schulbetriebswirtschaftslehre: Grundlagen der Schulbetriebswirtschaftslehre. Master-Thesis
Price: 29.99 EUR
Availability: InStock
Author: Schönbeck, Dietrich
ISBN: 3863414446

Schönbeck, Dietrich

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Bachelor + Master Publishing

Kurzinformation

Sprache:

Deutsch

ISBN:

3863414446

Verlag:

Bachelor + Master Publishing

Seitenzahl:

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Erschienen:

2012-11-01

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Beschreibung

Was ist das Produkt von Schule? Grundlagen der Schulbetriebswirtschaftslehre: Grundlagen der Schulbetriebswirtschaftslehre. Master-Thesis

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Das Buch "Was ist das Produkt von Schule? Grundlagen der Schulbetriebswirtschaftslehre" von Dietrich Schönbeck, basierend auf seiner Master-Thesis, untersucht die Rolle und Funktion von Schulen aus einer betriebswirtschaftlichen Perspektive. Es betrachtet Schulen als Organisationen, die nicht nur Bildungsaufträge erfüllen, sondern auch wirtschaftlich effizient arbeiten müssen. Schönbeck analysiert die verschiedenen Aspekte des Schulmanagements, darunter Ressourcenverwaltung, Prozessoptimierung und Qualitätskontrolle. Das Ziel des Buches ist es, ein besseres Verständnis dafür zu schaffen, wie Schulen ihre Bildungsziele effektiv und effizient erreichen können, indem sie betriebswirtschaftliche Prinzipien anwenden.

Produktdetails

Einband:

Kartoniert

Seitenzahl:

Erschienen:

2012-11-01

Sprache:

Deutsch

EAN:

9783863414443

ISBN:

3863414446

Verlag:

Bachelor + Master Publishing

Gewicht:

185 g

Auflage:

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Über den Autor

Schönbeck, Dietrich

Dietrich Schönbeck, 1963 in Hannover geboren, studierte nach einer kaufmännischen Ausbildung Jura und Lehramt Mathe/Physik für Gymnasien. Während seiner Tätigkeiten als Lehrer bei der Bundeswehr und an einer Kollegschule in Hamburg kam er immer wieder mit Organisationsfragen, Vertriebsfragen, etc. in Berührung. Im Zuge des Studium 'Schulmanagement' an der Uni Kaiserslautern nahm er die Gelegenheit wahr, im Rahmen seiner Masterarbeit die Querschnittsfrage von Unterricht als Dienstleistung zu untersuchen.