
Gemeinsam das Licht aus der Nische holen
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Beschreibung
With what compentencies are our A-level students equipped in terms of their own religion and religiousness when they have completed their religious education? What is required of a teacher's religious practice in terms of philosophy, psychology, sociology, natural sciences etc.? How can a teacher prevent a division of the world into a "house of religion" and a "house of sciences"? This volume is the first to lay the foundations for a theological and pedagogical concept for competency-based Islamic A-level religious education. The authors comment on this concept from the perspective of catholic and protestant religious education, give their views on the competency horizons of students and extrapolate from 8th-century Christian/Islamic inter-religious dialogue competency-based scripture lessons for religious education. The volume is supplemented with teaching concepts drawn from practical exercises in class. von Velden, Frank van der
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Über den Autor
- Kartoniert
- 180 Seiten
- Erschienen 2011
- BoD – Books on Demand
- Kartoniert
- 144 Seiten
- Erschienen 2020
- BoD – Books on Demand
- Kartoniert
- 110 Seiten
- Erschienen 2019
- Theologischer Verlag Zürich
- audioCD -
- Erschienen 2014
- Menschenkinder
- paperback
- 218 Seiten
- Erschienen 2025
- INNSALZ
- hardcover
- 255 Seiten
- Erschienen 2001
- Birkhäuser Verlag
- Kartoniert
- 316 Seiten
- Erschienen 2019
- tredition
- hardcover
- 232 Seiten
- Erschienen 1993
- Deseret Book Company
- Gebunden
- 224 Seiten
- Erschienen 2012
- Kettler
- Gebunden
- 408 Seiten
- Erschienen 2023
- teNeues Verlag GmbH
- Gebunden
- 287 Seiten
- Erschienen 2019
- Arkana
- paperback
- 880 Seiten
- Erschienen 2009
- Heyne Verlag