Hochschullehre in der Geographiedidaktik: Wie kann die Ausbildung zukünftiger Lehrerinnen und Lehrer optimiert werden? (Gießener Geographische Manuskripte)
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Beschreibung
Das Buch "Hochschullehre in der Geographiedidaktik: Wie kann die Ausbildung zukünftiger Lehrerinnen und Lehrer optimiert werden?" von Johanna Schockemöhle befasst sich mit der Verbesserung der Lehrmethoden in der geographischen Bildung an Hochschulen. Es untersucht, wie angehende Lehrerinnen und Lehrer effektiver auf ihre zukünftigen Rollen vorbereitet werden können. Dabei wird ein besonderer Fokus auf innovative didaktische Ansätze gelegt, die sowohl theoretisches Wissen als auch praktische Fähigkeiten vermitteln. Das Werk bietet eine kritische Analyse aktueller Ausbildungspraktiken und schlägt konkrete Maßnahmen zur Optimierung vor, um den Herausforderungen des modernen Bildungswesens gerecht zu werden. Ziel ist es, die Qualität der Lehrerausbildung im Fach Geographie zu steigern und somit langfristig einen positiven Einfluss auf den Schulunterricht auszuüben.
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