Das Produktionsschulprinzip in der Berufsbildungszusammenarbeit: Umsetzbarkeit und Realisierungsbedingungen in Ländern der Dritten Welt
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Beschreibung
Das Buch "Das Produktionsschulprinzip in der Berufsbildungszusammenarbeit: Umsetzbarkeit und Realisierungsbedingungen in Ländern der Dritten Welt" von Thomas Berger untersucht die Anwendung des Produktionsschulprinzips in der beruflichen Bildung in Entwicklungsländern. Es beleuchtet, wie dieses Bildungsmodell, das praxisnahes Lernen durch die Produktion realer Güter betont, zur Verbesserung der Berufsausbildung beitragen kann. Der Autor analysiert die Herausforderungen und Voraussetzungen für die Implementierung dieses Prinzips in verschiedenen sozioökonomischen Kontexten der Dritten Welt. Dabei werden sowohl theoretische Grundlagen als auch praktische Beispiele und Fallstudien herangezogen, um Erfolgsfaktoren und mögliche Hindernisse zu identifizieren. Ziel ist es, eine Grundlage für die effektive Integration des Produktionsschulprinzips in internationale Bildungskooperationen zu schaffen und so zur nachhaltigen Entwicklung beizutragen.
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