Bilinguales Lernen in der Grundschule: Eine exemplarische Studie des englischsprachigen Sachunterrichts
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Beschreibung
"Bilinguales Lernen in der Grundschule: Eine exemplarische Studie des englischsprachigen Sachunterrichts" von Tomke Akkermann untersucht die Integration von bilingualem Unterricht in den Grundschulalltag, insbesondere im Fach Sachunterricht mit Englisch als Zielsprache. Die Studie analysiert, wie zweisprachiger Unterricht gestaltet werden kann, um sowohl sprachliche als auch fachliche Kompetenzen zu fördern. Akkermann beleuchtet verschiedene didaktische Konzepte und Methoden, die Lehrkräfte unterstützen können, und diskutiert die Herausforderungen und Vorteile des bilingualen Lernens. Zudem bietet das Buch praxisnahe Einblicke durch Fallstudien und konkrete Beispiele aus dem Schulalltag, um die theoretischen Ansätze anschaulich zu untermauern.
Produktdetails
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Über den Autor
- paperback
- 48 Seiten
- Erschienen 2017
- Cornelsen Verlag
- paperback -
- Erschienen 2012
- Klett Sprachen
- Taschenbuch -
- Erschienen 2010
- Macmillan Education
- Gebunden
- 208 Seiten
- Erschienen 2014
- Cornelsen Verlag
- paperback
- 48 Seiten
- Erschienen 2012
- Cornelsen Verlag
- paperback
- 160 Seiten
- Erschienen 2011
- Pearson Education (US)
- paperback
- 144 Seiten
- Erschienen 2011
- Pearson Elt
- Klappenbroschur
- 48 Seiten
- Erschienen 2006
- Oldenbourg Wissenschaftsverlag



