Differenzierte Lesekonferenzen – Klasse 1/2: Texte und Arbeitsblätter in je zwei Differenzierungsstufen
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Beschreibung
Das Buch "Differenzierte Lesekonferenzen – Klasse 1/2" von Dominique Lurz bietet Lehrkräften Materialien zur Förderung der Lesekompetenz von Schülerinnen und Schülern in den ersten beiden Schuljahren. Es enthält eine Sammlung von Texten und dazugehörigen Arbeitsblättern, die in zwei Differenzierungsstufen unterteilt sind, um den unterschiedlichen Lernvoraussetzungen der Kinder gerecht zu werden. Die Materialien sind so konzipiert, dass sie im Rahmen von Lesekonferenzen eingesetzt werden können, bei denen die Kinder in Kleingruppen zusammenarbeiten, um ihre Lese- und Verständnisfähigkeiten zu verbessern. Durch die differenzierten Aufgabenstellungen wird sowohl schwächeren als auch stärkeren Leserinnen und Lesern die Möglichkeit gegeben, auf ihrem individuellen Niveau gefördert zu werden. Das Buch zielt darauf ab, das Lesen als soziale Aktivität zu gestalten und die Freude am Lesen zu wecken.
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