LRS im Förderunterricht der Grundschule: Praxisbewährte Materialien auf Signalgruppen- und Morphemebene (2. bis 4. Klasse)
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Beschreibung
Das Buch "LRS im Förderunterricht der Grundschule: Praxisbewährte Materialien auf Signalgruppen- und Morphemebene (2. bis 4. Klasse)" von Sylvia Schubert-Klemenz bietet Lehrkräften praxisorientierte Materialien und Ansätze zur Unterstützung von Schülerinnen und Schülern mit Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) in der Grundschule. Der Fokus liegt auf der Förderung durch gezielte Übungen auf Signalgruppen- und Morphemebene, um die Sprachkompetenz der Kinder zu verbessern. Die Autorin stellt erprobte Methoden vor, die sich in der Praxis bewährt haben, und gibt Anleitungen zur effektiven Gestaltung des Förderunterrichts für die Klassenstufen 2 bis 4. Ziel ist es, den Kindern durch systematisches Training zu helfen, ihre Schwierigkeiten im Lesen und Schreiben zu überwinden und ihre schulischen Leistungen insgesamt zu verbessern.
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