Portfolioarbeit in der Förderschule: Ein Leitfaden für die praktische Arbeit (5. bis 9. Klasse)
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Beschreibung
"Portfolioarbeit in der Förderschule: Ein Leitfaden für die praktische Arbeit (5. bis 9. Klasse)" von Rike Boedeker ist ein praxisorientierter Leitfaden, der sich auf die Implementierung und Nutzung von Portfolios im Unterricht an Förderschulen konzentriert. Das Buch bietet Lehrkräften konkrete Anleitungen und Strategien zur Förderung individueller Lernprozesse und zur Dokumentation von Schülerleistungen. Es behandelt die Vorteile der Portfolioarbeit, wie etwa die Stärkung der Selbstreflexion und Eigenverantwortung bei Schülern mit besonderen Förderbedarfen. Zudem werden praktische Beispiele, Tipps zur Organisation und Gestaltung von Portfolios sowie Methoden zur effektiven Einbindung in den Schulalltag vorgestellt. Ziel ist es, Lehrkräfte dabei zu unterstützen, differenzierte Lernumgebungen zu schaffen, in denen Schüler ihre Fähigkeiten individuell entfalten können.
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