Informatives tutorielles Feedback

Susanne Narciss, geb. 1963, Studium der Romanistik, Sportwissenschaft und Psychologie an der Universität Heidelberg. 1993 Promotion im Fachbereich Psychologie der Universität Heidelberg. 2005 Habilitation und Venia Legendi in Psychologie an der Technischen Universität Dresden. Seit 1994 wissenschaftliche Mitarbeiterin im Bereich Psychologie des Lehrens und Lernens der Technischen Universität Dresden. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Lehren und Lernen mit modernen Informationstechnologien, Motivationsförderung in Lehr-Lernsituationen, Aufgabenkonstruktion und Feedbackgestaltung, Förderung selbstregulierten Lernens.