Geschichtsdidaktische Schulbuchforschung (Zeitgeschichte - Zeitverständnis)
Kurzinformation
Handgeprüfte Gebrauchtware
Schnelle Lieferung
Faire Preise
inkl. MwSt. Versandinformationen
Artikel zZt. nicht lieferbar
Artikel zZt. nicht lieferbar
Beschreibung
"Geschichtsdidaktische Schulbuchforschung" von Bernd Schönemann ist ein Werk, das sich mit der Analyse und Bewertung von Schulbüchern aus geschichtsdidaktischer Perspektive beschäftigt. Das Buch untersucht, wie historische Inhalte in Schulbüchern dargestellt werden und welchen Einfluss diese Darstellungen auf das Geschichtsverständnis von Schülern haben können. Schönemann legt dabei besonderen Wert auf die Zeitgeschichte und deren Vermittlung im Unterricht. Er diskutiert methodische Ansätze zur Schulbuchanalyse und beleuchtet die Rolle von Schulbüchern als Medium der Wissensvermittlung und Identitätsbildung. Zudem thematisiert er die Herausforderungen, die mit der Darstellung komplexer historischer Ereignisse verbunden sind, sowie die Notwendigkeit einer kritischen Auseinandersetzung mit den vermittelten Inhalten. Das Buch richtet sich an Pädagogen, Historiker und Bildungspolitiker, die an der Verbesserung der geschichtlichen Bildung interessiert sind.
Produktdetails
So garantieren wir Dir zu jeder Zeit Premiumqualität.
