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Digitalkunde als Schulfach
Kurzinformation
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Beschreibung
Wer mit 16 bereits Apps programmieren und Computer zusammenbauen kann, ist gefragt. Viele Teenies üben sich als journalistische Blogger und beherrschen die digitalen Medienwerkzeuge im Gegensatz zu vielen Erwachsenen aus dem Effeff. Aber Abo-Fallen, Cyber-Kriminelle und andere digitale Fallstricke lauern überall. In den Medienwelten sind die Kinder meist unbegleitet. Genau hier kann das Schulsystem helfen!Ein medienpädagogisches Digitaltraining bereitet die Kinder auf den achtsamen Umgang mit den neuen Medien und das Berufsleben vor. Der Medienwissenschaftler Dr. Frederik Weinert ordnet die Digitalkunde in den medienpädagogischen Kontext ein, erklärt die inhaltliche Innovation des neuen Schulfachs und macht praktische Vorschläge für den Schulunterricht. von Weinert, Frederik
Produktdetails
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Über den Autor
Dr. Frederik Weinert ist Spezialist für digitale Strategien und Social Media, Medien- und Kommunikationswissenschaftler, promovierter Sprachwissenschaftler (Univ.), Wissenschaftler, Journalist und Kommunikationsberater.
- Geheftet
- 64 Seiten
- Erschienen 2023
- Cornelsen Pädagogik
- Kartoniert
- 237 Seiten
- Erschienen 2022
- StudienVerlag
- Kartoniert
- 136 Seiten
- Erschienen 2021
- Persen Verlag i.d. AAP
- Hardcover
- 304 Seiten
- Erschienen 2024
- Cornelsen Verlag
- Hardcover
- 96 Seiten
- Erschienen 2009
- Merkur Rinteln
- Kartoniert
- 189 Seiten
- Erschienen 2019
- Beltz
- Gebunden
- 288 Seiten
- Erschienen 2020
- Cornelsen Verlag
- Gebunden
- 224 Seiten
- Erschienen 2016
- Cornelsen Verlag
- Hardcover
- 560 Seiten
- Erschienen 1993
- Cornelsen Lernhilfen
- Geheftet
- 80 Seiten
- Erschienen 2019
- Auer Verlag in der AAP Lehr...
- Kartoniert
- 64 Seiten
- Erschienen 2015
- Cornelsen Verlag