
Kritische Situationen im Referendariat bewältigen
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Beschreibung
Lehramtsstudierende erleben den Übergang von der Universität an die Schule häufig als Wechsel in eine andere Kultur. Das an der Hochschule erworbene Orientierungssystem scheint nur noch bedingt verlässlich zu sein: Eine andere Art des Wahrnehmens, Denkens, Wertens und Handelns ist erforderlich, neue Bewältigungsstrategien sind zu entwickeln. Das vorliegende Arbeitsbuch will hierbei helfen. Es basiert auf der Technik des Cultural Assimilators und umfasst kritische Situationen des Referendariats. Besondere Aufmerksamkeit richtet sich dabei auch auf die Interaktion mit Ausbildungspersonen. Jede dieser kritischen Situationen wird, gestützt durch Fachliteratur, interpretiert und verschiedene Handlungsoptionen aufgezeigt. Verschiedene Formen von Entwicklungsaufgaben regen zu einer weiterführenden Reflexion an. Das Buch richtet sich an Studierende aller Lehrämter in der ersten Ausbildungsphase sowie an Referendare, aber auch an alle in der Lehrerausbildung tätigen Personen. Es erlaubt eine fallorientierte Auseinandersetzung mit den zentralen Anforderungen und Konflikten der zweiten Ausbildungsphase. von Kiel, Ewald;Pollak, Guido;
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Über den Autor
Prof. Dr. Ewald Kiel ist Lehrstuhlinhaber für Schulpädagogik an der LMU München.
- perfect -
- Erschienen 2006
- Bund-Verlag
- Kartoniert
- 221 Seiten
- Erschienen 2021
- C.H.Beck
- Kartoniert
- 107 Seiten
- Erschienen 2021
- C.F. Müller
- paperback
- 202 Seiten
- Erschienen 2011
- Nomos
- Hardcover -
- Erschienen 2017
- Vahlen
- Kartoniert
- 133 Seiten
- Erschienen 2017
- Kallmeyer
- Kartoniert
- 346 Seiten
- Erschienen 2022
- C.H.Beck
- paperback
- 370 Seiten
- Erschienen 2013
- Nomos
- Kartoniert
- 341 Seiten
- Erschienen 2022
- Vahlen
- Hardcover
- 155 Seiten
- Erschienen 2011
- Vahlen
- Kartoniert
- 438 Seiten
- Erschienen 2021
- Richard Boorberg Verlag
- Hardcover
- 37 Seiten
- Erschienen 2023
- Wochenschau Verlag
- Hardcover
- 444 Seiten
- Erschienen 2023
- Schäffer-Poeschel