Die Lehrplanepoche der deutschen Bewegung und die Wende der Curriculum-Revision: Standortbestimmung der Heimatkunde und des Sachunterrichts im Kontext ... Universitaires Européennes, Band 113)
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Beschreibung
Das Buch "Die Lehrplanepoche der deutschen Bewegung und die Wende der Curriculum-Revision" von Horst Schernikau untersucht die Entwicklung und Veränderungen im Bereich der Heimatkunde und des Sachunterrichts in Deutschland. Es bietet eine detaillierte Analyse der historischen und pädagogischen Entwicklungen, die zur Revision von Lehrplänen geführt haben. Der Autor beleuchtet dabei insbesondere die Einflüsse verschiedener Bildungsbewegungen und politischer Entscheidungen auf den Unterrichtsinhalt und -methoden. Das Werk dient als Standortbestimmung für Pädagogen und Bildungspolitiker, um die Rolle von Heimatkunde und Sachunterricht im modernen Bildungssystem zu verstehen und weiterzuentwickeln.
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