"Das Mit Dem Chemischen Finde Ich Nicht So Wichtig . . . ": Chemielernen in der Sekundarstufe I aus der Perspektive der Bildungsgangdidaktik (Studien zur Bildungsgangforschung, 3, Band 3)
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Beschreibung
"Das Mit Dem Chemischen Finde Ich Nicht So Wichtig . . ." von Eva Spörlein ist eine wissenschaftliche Untersuchung, die sich mit dem Chemieunterricht in der Sekundarstufe I beschäftigt. Das Buch analysiert das Lernen von Chemie aus der Perspektive der Bildungsgangdidaktik, einem Ansatz, der Bildungsprozesse ganzheitlich und in Bezug auf individuelle Lernbiografien betrachtet. Spörlein untersucht, wie Schülerinnen und Schüler Chemie wahrnehmen und welche Bedeutung sie dem Fach beimessen. Dabei werden didaktische Methoden und Strategien beleuchtet, um den Unterricht effektiver zu gestalten und das Interesse der Lernenden zu fördern. Ziel ist es, Einblicke in die Herausforderungen und Potenziale des Chemielernens zu geben und Anregungen für eine praxisnahe Gestaltung des Unterrichts zu bieten.
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