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Aufsatz - Argumentieren und Erörtern Deutsch 9./10. Klasse
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Aufsatz - Argumentieren und Erörtern Deutsch 9./10. Klasse

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Kurzinformation
Sprache:
Deutsch
ISBN:
3804415717
Seitenzahl:
136
Auflage:
-
Erschienen:
2022-03-01
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Beschreibung

Aufsatz - Argumentieren und Erörtern Deutsch 9./10. Klasse
Ideal zur Vorbereitung auf Klassenarbeiten im Gymnasium und den Realabschluss

Königs Fitness: Aufsatz - Argumentieren und Erörtern. Deutsch Klasse 9/10 In vier Schritten sicher in Argumentieren und Erörtern! 1. Wissen: Übersichtliche Darstellung des Lernstoffs mit Regeln und Mustern. 2. Kurs: Einüben der notwendigen Arbeitstechniken mithilfe von Anleitungen und Beispielen. 3. Training: Ausgiebiges Üben mit vielen Hilfestellungen. 4. Checks:Überprüfung des Gelernten. - Bereitet sicher auf Tests und Klassenarbeiten vor durch schnelles und übersichtliches Training. - Kein trockenes Regelpauken, sondern Einbetten der Grammatik in verschiedene Kommunikationsstrategien aus unterschiedlichem Kontext. - Abwechslungsreiche Aufgabenformate, die den aktuellen Entwicklungen entsprechen, erhalten die Lust am Trainieren. - Format und Platz für das Arbeiten im Buch. Folgende Themen werden behandelt: - Erstellen einer Gliederung und Verfassen einer Erörterung - Überarbeitung eines Klassenarbeitstextes - Textgebundene und dialektische Erörterung Für Schülerinnen und Schüler der Klassen 9 und 10 an weiterführenden Schulen. Vorwort: Liebe Schülerin, lieber Schüler, mit diesem Buch kannst du dein Wissen zum Thema Argumentieren und Erörtern vertiefen und ergänzen. Du lernst die grundlegenden Formen, die Arbeitsschritte und Strategien und erfährst, wie du von der Stoffsammlung über die Gliederung zum fachgerechten Erörtern gelangst. Damit wirst du sicherer beim Verstehen und richtigen Verfassen dieser Aufsatzformen. Neben diesen Fähigkeiten erhältst du auch eine gründliche stilistische und sprachliche Schulung. Die vorliegende Lernhilfe zeigt dir den richtigen Weg zum Argumentieren und Erörtern, sodass du möglichst schnell Erfolge bei dir feststellen kannst. Aufbau Das Buch besteht aus fünf Fitness-Einheiten, jede Einheit aus vier Teilen: Wissen, Kurs, Training, Check. Wenn du jede Einheit systematisch durcharbeitest, bekommst du eine sichere Grundlage und ausreichende Kenntnisse, um die Aufgaben zu lösen. Das Buch ist so aufgebaut, dass du dir den Stoff in wohldosierten Portionen selbst aneignen kannst. 1. Wissen: Hier erhältst du einen Überblick über die grundlegenden Merkmale des Argumentierens und Erörterns zu dem jeweiligen Thema der Fitness-Einheit. Schau dir diese Seiten in jedem Fall noch einmal an, dann bist du sicher im Stoff. 2. Kurs: In diesem Teil wird dir alles Schritt für Schritt vermittelt. Konzentriere deine Arbeit besonders auf diejenigen Aufgaben, bei denen du noch eine Wissenslücke hast, die du gerne schließen würdest. 3. Training: Hier kannst du dich noch intensiver mit dem jeweiligen Lernstoff auseinandersetzen und üben. Dabei ergibt es durchaus Sinn, die Aufgaben portionsweise durchzuarbeiten, entsprechend deinem Interesse, deinen eigenen Zielvorstellungen und den jeweils anstehenden Klassenarbeiten. 4. Check: Hier merkst du schnell, ob du alles beherrschst und fit für die Klassenarbeit bist: Du kannst dein Wissen und Können testen. Wenn du bei einigen Aufgaben unsicher bist, dann schaue dir den Wissensteil nochmals an und bearbeite die entsprechenden Aufgaben im Kurs- und Trainingsteil noch einmal. Die Fitness-Einheiten sind in sich geschlossene Übungslektionen. Dadurch musst du nicht das Buch systematisch von Beginn an durcharbeiten, sondern kannst auch gezielt, je nach deinen Fehlerschwerpunkten, Einheiten üben. Hast du aber grundsätzlich Schwächen beim Argumentieren und Erörtern, lohnt sich der Einstieg bei der Fitness-Einheit 1. Viel Spaß mit diesem Buch wünscht Konrad Notzon von Notzon, Konrad

Produktdetails

Einband:
Kartoniert
Seitenzahl:
136
Erschienen:
2022-03-01
Sprache:
Deutsch
EAN:
9783804415713
ISBN:
3804415717
Gewicht:
437 g
Auflage:
-
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Über den Autor

Konrad Notzon studierte in Frankfurt und Münster: Germanistik, Theologie, Pädagogik; unterrichtet an einem Gymnasium in Osnabrück (Niedersachsen) die Fächer Deutsch und Religion, seit 1994 Fachleiter (Ausbilder) für das Fach Deutsch an Gymnasien am Studienseminar in Osnabrück, davor mehrere Jahre Lehrbeauftragter an der Universität Osnabrück für Schreibdidaktik, seit vielen Jahren Autor und Herausgeber von Unterrichtswerken für das Fach Deutsch.


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