
Kinder & Mathematik
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Beschreibung
Wissen Sie, warum einhundert und 100 nicht dasselbe sein müssen? In neun Kapiteln erfahren Sie, wie Sie die Fähigkeiten eines Kindes erkennen und fördern können, warum Mathematik keine bittere Medizin sein muss und was Kinder im Laufe der Grundschulzeit lernen sollen. Außerdem werden Sie über so aktuelle Themen wie Rechenschwäche oder mathematische Leistungsstärke kompetent beraten. Lassen Sie sich überraschen von der Kreativität, die Kinder auch in Mathematik besitzen! Die Autoren Hartmut Spiegel (Uni Paderborn) und Christoph Selter (PH Heidelberg) bilden Mathematiklehrer aus, erforschen das mathematische Denken von Grundschulkindern und entwickeln Unterrichtsvorschläge für den Mathematikunterricht. Mit diesem Buch legen sie auf allgemein verständliche und unterhaltsame Weise die Ergebnisse ihrer langjährigen Arbeit vor. von Selter, Christoph;Spiegel, Hartmut;
Produktdetails

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Über den Autor
- Kartoniert
- 128 Seiten
- Erschienen 2019
- Odd Dot
- Kartoniert
- 155 Seiten
- Erschienen 2019
- Was mit Kindern
- Klappenbroschur
- 135 Seiten
- Erschienen 2011
- Cornelsen: VWV
- Geheftet
- 72 Seiten
- Erschienen 2016
- Auer Verlag in der AAP Lehr...
- paperback
- 594 Seiten
- Erschienen 1995
- Pearson
- Kartoniert
- 102 Seiten
- Erschienen 2019
- Stark Verlag
- Gebunden
- 248 Seiten
- Erschienen 2018
- Cornelsen Verlag
- Kartoniert
- 88 Seiten
- Erschienen 2021
- Persen Verlag i.d. AAP
- Geheftet
- 64 Seiten
- Erschienen 2007
- Cornelsen Verlag
- Kartoniert
- 352 Seiten
- Erschienen 2015
- Cornelsen Verlag
- Kartoniert
- 136 Seiten
- Erschienen 2021
- Cornelsen Verlag
- Klappenbroschur
- 136 Seiten
- Erschienen 2011
- Oldenbourg Schulbuchverlag