Methoden im Deutschunterricht: Exemplarische Lernwege für die Sekundarstufe I und II: Exemplarische Lernwege für die Sekundarstufe I und II. Mit Downloadmaterial

Name: Methoden im Deutschunterricht: Exemplarische Lernwege für die Sekundarstufe I und II: Exemplarische Lernwege für die Sekundarstufe I und II. Mit Downloadmaterial
Price: 29.95 EUR
Availability: InStock
Author: Baurmann, Jürgen und Brand, Tilman von und Menzel, Wolfgang und Spinner, Kaspar H.
ISBN: 3780048329

Baurmann, Jürgen und Brand, Tilman von und Menzel, Wolfgang und Spinner, Kaspar H.

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Kallmeyer

Kurzinformation

Sprache:

Deutsch

ISBN:

3780048329

Verlag:

Kallmeyer

Seitenzahl:

240

Auflage:

Erschienen:

2015-08-20

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Beschreibung

Methoden im Deutschunterricht: Exemplarische Lernwege für die Sekundarstufe I und II: Exemplarische Lernwege für die Sekundarstufe I und II. Mit Downloadmaterial

Exemplarische Lernwege für die Sekundarstufe I und II

Diese Beschreibung wurde mittels künstlicher Intelligenz generiert

Das Buch "Methoden im Deutschunterricht: Exemplarische Lernwege für die Sekundarstufe I und II" von Wolfgang Menzel bietet eine umfassende Sammlung von Methoden und Strategien zur Gestaltung des Deutschunterrichts in der Sekundarstufe. Es richtet sich an Lehrkräfte, die ihren Unterricht abwechslungsreich und effektiv gestalten möchten. Das Buch enthält praxisnahe Beispiele und detaillierte Anleitungen, wie unterschiedliche methodische Ansätze im Unterricht umgesetzt werden können. Zudem wird auf die Förderung verschiedener Kompetenzen eingegangen, darunter Leseverstehen, Schreibfähigkeit und Sprachbewusstsein. Ergänzt wird das Werk durch Downloadmaterial, das den Lehrkräften zusätzliche Ressourcen zur Verfügung stellt, um die vorgestellten Methoden direkt im Unterricht anzuwenden.

Produktdetails

Einband:

Kartoniert

Seitenzahl:

240

Erschienen:

2015-08-20

Sprache:

Deutsch

EAN:

9783780048325

ISBN:

3780048329

Verlag:

Kallmeyer

Gewicht:

420 g

Auflage:

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Über den Autor

Baurmann, Jürgen und Brand, Tilman von und Menzel, Wolfgang und Spinner, Kaspar H.

Jürgen Baurmann war zunächst Lehrer und Seminarleiter, ab 1982 Professor für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur an den Universitäten Osnabrück, dann Wuppertal. Er ist Mitherausgeber der Zeitschrift PRAXIS DEUTSCH und Mitglied des PEN-Zentrums Deutschland. Schwerpunkte seiner Tätigkeit sind Schreiben und Schreibforschung, Verstehen von Texten sowie Aspekte der Lehrerbildung. Tilman von Brand war als Studienrat für Deutsch und Sozialwissenschaften an einem Gymnasium tätig. Seit 2013 ist er Professor für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur an der Universität Rostock. Schwerpunkte seiner Tätigkeit sind Differenzierung, Methodik, Lehr-/Lernmittel und historisch-politisches Lernen im Deutschunterricht. Kaspar H. Spinner ist emeritierter Professor für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur an der Universität Augsburg. Er war lange Jahre Mitherausgeber der Zeitschrift PRAXIS DEUTSCH. Seine Arbeitsschwerpunkte sind u.a. die Literaturdidaktik, die Didaktik des kreativen Schreibens und die ästhetische Bildung. Wolfgang Menzel war bis 1970 als Lehrer an verschiedenen Schulen tätig. Von 1974 bis 2000 lehrte er als Professor an der Universität Hildesheim. Neben Veröffentlichungen zur Didaktik der Grammatik, Orthographie und Literatur war er Autor von Schulbüchern und Mitbegründer der Zeitschrift PRAXIS DEUTSCH.