Lerncoaching: Theoretische Grundlagen und Praxisbeispiele zu einer didaktischen Herausforderung (Pädagogisches Training)
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Beschreibung
"Lerncoaching: Theoretische Grundlagen und Praxisbeispiele zu einer didaktischen Herausforderung" von Uwe Hameyer bietet eine umfassende Einführung in das Konzept des Lerncoachings. Das Buch beleuchtet die theoretischen Grundlagen und zeigt, wie Lerncoaching als innovative Methode im Bildungsbereich eingesetzt werden kann, um individuelle Lernprozesse zu unterstützen und zu optimieren. Hameyer diskutiert verschiedene pädagogische Ansätze und stellt praxisnahe Beispiele vor, die Lehrkräfte dabei helfen sollen, Lerncoaching effektiv in den Unterricht zu integrieren. Ziel ist es, sowohl die Selbstlernkompetenzen der Schüler zu stärken als auch ihre Motivation und Leistungsfähigkeit nachhaltig zu fördern.
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