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»Als wär ich ein Geist, der auf mich runter schaut«: Dissoziation und Traumapädagogik (Edition Sozial)

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Kurzinformation
Sprache:
Deutsch
ISBN:
3779920956
Seitenzahl:
248
Auflage:
-
Erschienen:
2014-01-01
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Beschreibung

»Als wär ich ein Geist, der auf mich runter schaut«: Dissoziation und Traumapädagogik (Edition Sozial)
Dissoziation und Traumapädagogik
Diese Beschreibung wurde mittels künstlicher Intelligenz generiert

Das Buch »Als wär ich ein Geist, der auf mich runter schaut« von Ulrike Ding behandelt die Themen Dissoziation und Traumapädagogik. Es beleuchtet, wie traumatische Erlebnisse zu dissoziativen Zuständen führen können, in denen Betroffene das Gefühl haben, sich selbst von außen zu betrachten. Diese psychischen Mechanismen werden im Kontext der Traumapädagogik analysiert, einer pädagogischen Praxis, die darauf abzielt, traumatisierten Menschen zu helfen. Das Buch bietet theoretische Grundlagen sowie praxisnahe Ansätze und Methoden für Fachkräfte im sozialen Bereich, um besser mit den Herausforderungen umzugehen, die durch Dissoziation und Trauma entstehen. Durch Fallbeispiele und wissenschaftliche Erkenntnisse wird verdeutlicht, wie wichtig ein fundiertes Verständnis dieser Phänomene für die Unterstützung Betroffener ist.

Produktdetails

Einband:
Kartoniert
Seitenzahl:
248
Erschienen:
2014-01-01
Sprache:
Deutsch
EAN:
9783779920953
ISBN:
3779920956
Gewicht:
404 g
Auflage:
-
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Über den Autor

Wilma Weiß, Diplompädagogin und Diplomsozialpädagogin, arbeitet seit über 40 Jahren mit traumatisierten Mädchen und Jungen. 2008 gründete sie gemeinsam mit Martin Kühn die BAG Traumapädagogik (heute Fachverband Traumapädagogik) und engagiert sich im Vorstand und im Expert*innenrat des Fachverbandes. Als Referentin für Traumapädagogik ist sie heute für Wunderkinderkinder Graz und das das Antonia Werr Zentrum tätig. Esther Kamala Friedrich, Jg. 1982, Diplom-Psychologin, Doktorandin der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Thema: Stress, Emotionsregulation, Dissoziation und der Einfluss von Musizieren bei Grundschülern, Weiterbildung in Systemischer Beratung und Ego-State-Therapie. Eva Picard, Diplomsozialarbeiterin, war lange Zeit Malleiterin für Kinder- und Jugendgruppen, für Menschen in besonderen Schwierigkeiten, für Menschen in Trauerprozessen und für Menschen mit Behinderungen, seit 1997 Leiterin des Familienzentrums Regenbogeninsel mit integrativer Kindertagesstätte. Ulrike Ding, Jg. 1961, Dipl. Sonder- und Heilpädagogin, Förderschulrektorin, Schwerpunkte Erziehungshilfe und Lernhilfe, zurzeit Leiterin einer Förderschule mit Beratungs- und Förderzentrum im Main-Kinzig-Kreis, Referentin im Zentrum für Traumapädagogik Hanau.


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