Erdkunde in der 9. bis 12. Klasse an Waldorfschulen: Vom Werden des Erdantlitzes zum werktätigen Menschen (Menschenkunde und Erziehung)
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Beschreibung
Das Buch "Erdkunde in der 9. bis 12. Klasse an Waldorfschulen: Vom Werden des Erdantlitzes zum werktätigen Menschen" von Hans-Ulrich Schmutz bietet einen umfassenden Überblick über die Erdkunde-Lehrpläne für die oberen Klassenstufen an Waldorfschulen. Es verbindet geographisches Wissen mit der anthroposophischen Pädagogik Rudolf Steiners, um Schülern ein tiefgreifendes Verständnis für die Entwicklung der Erde und den Einfluss des Menschen auf die Umwelt zu vermitteln. Das Werk behandelt Themen wie Geologie, Klimazonen, Landschaftsformen und deren Entstehung sowie die Beziehung zwischen Mensch und Natur. Ziel ist es, Schüler dazu anzuregen, sich als aktive Gestalter ihrer Umwelt zu verstehen und verantwortungsbewusst mit den natürlichen Ressourcen umzugehen. Durch eine ganzheitliche Betrachtung werden sowohl wissenschaftliche Fakten als auch ethische Fragestellungen integriert, um eine fundierte Bildung im Einklang mit den Prinzipien der Waldorfpädagogik zu gewährleisten.
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