
Lateinunterricht zwischen Tradition und Fortschritt, in 3 Bdn., Bd.2, Zur Theorie des lateinischen Lektüreunterrichts
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Beschreibung
"Lateinunterricht zwischen Tradition und Fortschritt, Band 2: Zur Theorie des lateinischen Lektüreunterrichts" von Friedrich Maier beschäftigt sich mit den theoretischen Grundlagen und Methoden des Lateinunterrichts, insbesondere im Hinblick auf die Lektüre antiker Texte. Der Band untersucht, wie traditionelle Ansätze mit modernen didaktischen Konzepten verbunden werden können, um den Unterricht effektiver zu gestalten. Maier analysiert verschiedene Lehrmethoden und deren Auswirkungen auf das Verständnis und die Wertschätzung der lateinischen Literatur. Dabei werden sowohl historische Entwicklungen als auch aktuelle pädagogische Herausforderungen betrachtet, um Lehrkräften praxisnahe Strategien für einen zeitgemäßen Lateinunterricht an die Hand zu geben.
Produktdetails

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Über den Autor
- hardcover
- 224 Seiten
- Erschienen 2004
- Vandenhoeck & Ruprecht
- Gebunden
- 304 Seiten
- Erschienen 2019
- Oldenbourg Schulbuchverlag
- Gebunden
- 152 Seiten
- Erschienen 2014
- Vandenhoeck & Ruprecht
- Gebunden
- 224 Seiten
- Erschienen 2007
- Cornelsen Verlag
- Gebunden
- 276 Seiten
- Erschienen 2018
- Oldenbourg Schulbuchverlag
- perfect -
- Erschienen 2011
- Cornelsen Verlag
- Kartoniert
- 72 Seiten
- Erschienen 2013
- Buchner, C.C.
- Gebunden
- 272 Seiten
- Erschienen 2018
- Buchner, C.C.
- Kartoniert
- 76 Seiten
- Erschienen 2011
- Cornelsen Verlag
- hardcover
- 232 Seiten
- Erschienen 1988
- Cambridge University Press
- Kartoniert
- 64 Seiten
- Erschienen 2011
- Buchner, C.C.
- Gebunden
- 144 Seiten
- Erschienen 2016
- Buchner, C.C.
- Kartoniert
- 175 Seiten
- Erschienen 2018
- Stark Verlag