Lateinunterricht zwischen Tradition und Fortschritt, in 3 Bdn., Bd.2, Zur Theorie des lateinischen Lektüreunterrichts
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Beschreibung
"Lateinunterricht zwischen Tradition und Fortschritt, Band 2: Zur Theorie des lateinischen Lektüreunterrichts" von Friedrich Maier beschäftigt sich mit den theoretischen Grundlagen und Methoden des Lateinunterrichts, insbesondere im Hinblick auf die Lektüre antiker Texte. Der Band untersucht, wie traditionelle Ansätze mit modernen didaktischen Konzepten verbunden werden können, um den Unterricht effektiver zu gestalten. Maier analysiert verschiedene Lehrmethoden und deren Auswirkungen auf das Verständnis und die Wertschätzung der lateinischen Literatur. Dabei werden sowohl historische Entwicklungen als auch aktuelle pädagogische Herausforderungen betrachtet, um Lehrkräften praxisnahe Strategien für einen zeitgemäßen Lateinunterricht an die Hand zu geben.
Produktdetails
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Über den Autor
- Gebunden
- 248 Seiten
- Erschienen 2020
- Buchner, C.C.
- Gebunden
- 152 Seiten
- Erschienen 2014
- Vandenhoeck & Ruprecht
- paperback
- 248 Seiten
- Erschienen 2012
- Lindauer, J
- Kartoniert
- 128 Seiten
- Erschienen 2018
- Vandenhoeck & Ruprecht
- Gebunden
- 288 Seiten
- Erschienen 2019
- Buchner, C.C.
- Geheftet
- 100 Seiten
- Erschienen 2019
- Buchner, C.C.
- Gebunden
- 224 Seiten
- Erschienen 2007
- Cornelsen Verlag
- perfect -
- Erschienen 2011
- Cornelsen Verlag
- Gebunden
- 228 Seiten
- Erschienen 2021
- Buchner, C.C.
- Gebunden
- 272 Seiten
- Erschienen 2018
- Buchner, C.C.
- Kartoniert
- 76 Seiten
- Erschienen 2011
- Cornelsen Verlag
- hardcover
- 232 Seiten
- Erschienen 1988
- Cambridge University Press
- Gebunden
- 160 Seiten
- Erschienen 2014
- Buchner, C.C.
- Kartoniert
- 370 Seiten
- Erschienen 2019
- Wiley-VCH
- Gebunden
- 212 Seiten
- Erschienen 2022
- Buchner, C.C.
- Kartoniert
- 258 Seiten
- Erschienen 2019
- Vandenhoeck & Ruprecht




