Lateinunterricht zwischen Tradition und Fortschritt, in 3 Bdn., Bd.2, Zur Theorie des lateinischen Lektüreunterrichts

"Lateinunterricht zwischen Tradition und Fortschritt, Band 2: Zur Theorie des lateinischen Lektüreunterrichts" von Friedrich Maier beschäftigt sich mit den theoretischen Grundlagen und Methoden des Lateinunterrichts, insbesondere im Hinblick auf die Lektüre antiker Texte. Der Band untersucht, wie traditionelle Ansätze mit modernen didaktischen Konzepten verbunden werden können, um den Unterricht effektiver zu gestalten. Maier analysiert verschiedene Lehrmethoden und deren Auswirkungen auf das Verständnis und die Wertschätzung der lateinischen Literatur. Dabei werden sowohl historische Entwicklungen als auch aktuelle pädagogische Herausforderungen betrachtet, um Lehrkräften praxisnahe Strategien für einen zeitgemäßen Lateinunterricht an die Hand zu geben.