Schulbezogene Motivierungspraktiken von Eltern
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Beschreibung
Das vorliegende Open-Access-Buch untersucht die sprachlichen Motivierungspraktiken von Eltern und zeigt Handlungsoptionen auf, wie diese verbessert werden könnten. Eltern üben mit ihren Einstellungen, Aspirationen und Leistungserwartungen einen großen Einfluss auf die schulbezogenen Wertorientierungen und leistungsbezogenen Selbstbilder ihrer Kinder aus. Aber wie gehen Eltern konkret vor, wenn sie ihre Kinder in häuslichen Gesprächen für Schule und Unterricht zu motivieren suchen ¿ namentlich, wenn die Grundschulempfehlung nicht ihren Aspirationen zu entsprechen droht? von Steiner, Erich
Produktdetails
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Über den Autor
Erich Steiner, Dozent für Erziehungswissenschaften am Institut Sekundarstufe I und II der Pädagogischen Hochschule der Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW, befasst sich in Lehre und Forschung hauptsächlich mit Lehr-Lernprozessen sowie mit der Frage, wie sich schulbezogene Einstellungen und Selbstbilder von Kindern und Jugendlichen im Unterricht und im Elternhaus persönlichkeitssensibel und nachhaltig fördern lassen.
- Hardcover
- 240 Seiten
- Erschienen 2018
- GRÄFE UND UNZER Verlag GmbH
- Hardcover
- 288 Seiten
- Erschienen 2013
- Waxmann Verlag GmbH
- Hardcover
- 207 Seiten
- Erschienen 2010
- Zytglogge AG
- Hardcover
- 192 Seiten
- Erschienen 2020
- Beltz
- Hardcover
- 104 Seiten
- Erschienen 2015
- Grin Verlag
- Hardcover
- 192 Seiten
- Erschienen 2024
- GRÄFE UND UNZER Verlag GmbH