Mathematikdidaktik in Rekonstruktionen 02
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Beschreibung
In Band 2 des Buches zeigen die Autoren, dass sich mathematikdidaktische Texte, etwa rein umgangssprachlich gefasste Unterrichtskonzeptionen, formal rekonstruieren lassen. Ferner thematisieren sie die historische Entwicklung mathematischer Theorien. Die Behandlung der Texte verfolgt das Ziel, mathematikdidaktisches Wissen möglichst präzise zu erfassen. Der Beitrag zur Entwicklung mathematischer Theorien greift auf deren geschichtliche Wurzeln zurück. Diese werden mit Bezug auf das strukturalistische Theorienkonzept als empirische Theorien rekonstruiert, um sie in Beziehung zur unterrichtlichen Behandlung dieser Gebiete zu setzen und zu vertiefen. von Burscheid, Hans Joachim und Struve, Horst
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Über den Autor
Dr. Hans Joachim Burscheid und Dr. Horst Struve sind Professoren am Institut für Mathematikdidaktik der Universität zu Köln. Ihr bevorzugtes Forschungsinteresse gilt der Analyse und Rekonstruktion von Schülerwissen.
- Kartoniert
- 368 Seiten
- Erschienen 2016
- Cornelsen Verlag
- Kartoniert
- 290 Seiten
- Erschienen 2010
- Spektrum Akademischer Verlag
- Kartoniert
- 326 Seiten
- Erschienen 2019
- Springer Spektrum
- slide
- 224 Seiten
- Erschienen 2010
- Cornelsen Verlag
- Kartoniert
- 376 Seiten
- Erschienen 2016
- Springer Spektrum
- Kartoniert
- 144 Seiten
- Erschienen 2017
- Duden




