Mehrsprachigkeit und Literalität in der Kindertagesstätte
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Beschreibung
Evamaria Zettl untersucht sprachliche Bildung im Alltag einer Kita in einem von Migration und Marginalisierung geprägten Stadtviertel. In ihrer ethnographischen, praxis- und performativitätstheoretisch orientierten Studie fokussiert sie die Aspekte Mehrsprachigkeit und Literalität. Im Umgang mit Mehrsprachigkeit arbeitet die Autorin heraus, wie und warum ein Spannungsfeld zwischen dem Verbieten und Wertschätzen von Familiensprachen besteht. In Bezug auf Literalität analysiert sie Praktiken der Buch- und Schriftkultur unter den Aspekten ihrer räumlichen und personellen Verankerung im Kita-Alltag.¿ von Zettl, Evamaria
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Über den Autor
Evamaria Zettl ist Dozentin für Deutschdidaktik an der Pädagogischen Hochschule Thurgau, Schweiz.¿
- Kartoniert
- 224 Seiten
- Erschienen 2017
- W. Kohlhammer GmbH
- Kartoniert
- 46 Seiten
- Erschienen 2016
- Persen Verlag in der AAP Le...
- paperback
- 156 Seiten
- Erschienen 2025
- UTB GmbH
- paperback
- 134 Seiten
- Erschienen 2016
- Ernst Reinhardt Verlag
- Kartoniert
- 140 Seiten
- Erschienen 2015
- Beltz
- Kartoniert
- 109 Seiten
- Erschienen 2017
- Don Bosco Medien
- Kartoniert
- 82 Seiten
- Erschienen 2013
- Persen Verlag in der AAP Le...
- hardcover -
- Erschienen 1991
- Herder
- hardcover
- 120 Seiten
- Erschienen 2006
- Ravensburger Verlag GmbH
- Kartoniert
- 155 Seiten
- Erschienen 2012
- Ernst Reinhardt Verlag
- paperback
- 190 Seiten
- Erschienen 2000
- Verlag Herder GmbH




