Mehrsprachigkeit und Literalität in der Kindertagesstätte
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Beschreibung
Evamaria Zettl untersucht sprachliche Bildung im Alltag einer Kita in einem von Migration und Marginalisierung geprägten Stadtviertel. In ihrer ethnographischen, praxis- und performativitätstheoretisch orientierten Studie fokussiert sie die Aspekte Mehrsprachigkeit und Literalität. Im Umgang mit Mehrsprachigkeit arbeitet die Autorin heraus, wie und warum ein Spannungsfeld zwischen dem Verbieten und Wertschätzen von Familiensprachen besteht. In Bezug auf Literalität analysiert sie Praktiken der Buch- und Schriftkultur unter den Aspekten ihrer räumlichen und personellen Verankerung im Kita-Alltag.¿ von Zettl, Evamaria
Produktdetails
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Über den Autor
Evamaria Zettl ist Dozentin für Deutschdidaktik an der Pädagogischen Hochschule Thurgau, Schweiz.¿
- Kartoniert
- 336 Seiten
- Erschienen 2011
- Verlag Herder
- Hardcover
- 168 Seiten
- Erschienen 2015
- verlag das netz
- Kartoniert
- 40 Seiten
- Erschienen 2015
- Hueber Verlag
- Kartoniert
- 40 Seiten
- Erschienen 2014
- Hueber Verlag
- Kartoniert
- 168 Seiten
- Erschienen 2011
- Kallmeyer
- Geheftet
- 32 Seiten
- Erschienen 2015
- Hueber Verlag
- Gebunden
- 150 Seiten
- Erschienen 2010
- Freies Geistesleben
- Kartoniert
- 141 Seiten
- Erschienen 2004
- Brandes & Apsel
- Box
- 50 Seiten
- Erschienen 2023
- Verlag an der Ruhr
- Kartoniert
- 132 Seiten
- Erschienen 2013
- Don Bosco Medien
- Gebunden
- 100 Seiten
- Erschienen 2018
- Carlsen
- Kartoniert
- 156 Seiten
- Erschienen 2022
- Ernst Reinhardt Verlag
- Kartoniert
- 70 Seiten
- Erschienen 2017
- Bananenblau
- Kartoniert
- 72 Seiten
- Erschienen 2013
- Fidula (Nova MD)




