Sprachförderndes Experimentieren im Sachunterricht: Wie naturwissenschaftliches Arbeiten die Sprache von Grundschulkindern fördern kann
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Beschreibung
"Sprachförderndes Experimentieren im Sachunterricht" von Anja Gottwald untersucht, wie naturwissenschaftliches Arbeiten im Grundschulunterricht zur Sprachentwicklung von Kindern beitragen kann. Das Buch präsentiert theoretische Grundlagen und praktische Ansätze, um sprachliche Fähigkeiten durch experimentelles Lernen zu fördern. Es zeigt, wie Lehrkräfte Experimente so gestalten können, dass sie nicht nur das Verständnis naturwissenschaftlicher Konzepte unterstützen, sondern auch die Kommunikationsfähigkeiten der Schüler stärken. Durch konkrete Beispiele und Unterrichtsmaterialien wird verdeutlicht, wie sprachliche und fachliche Lernziele integriert werden können.
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