Mathematische Vor- und Brückenkurse
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Beschreibung
Der Tagungsband gibt einen breiten Überblick über Ziele, Kursszenarien und Lehr-Lernkonzepte, Unterstützungsmaßnahmen in der Studieneingangsphase, Möglichkeiten des Assessments und der Diagnostik sowie einen Ausblick zur Zukunft von mathematischen Vor- und Brückenkursen. Zudem werden aktuelle Vor- und Brückenkursprojekte vorgestellt und der aktuelle empirische und theoretisch-konzeptionelle didaktische Forschungsstand in diesem Bereich abgebildet. ¿ von Bausch, Isabell
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Über den Autor
Isabell Bausch, Technische Universität Darmstadt, Fachbereich MathematikProf. Dr. Rolf Biehler, Universität Paderborn, Fakultät für Elektrotechnik, Informatik und Mathematik, Institut für MathematikProf. Dr. Regina Bruder, Technische Universität Darmstadt, Fachbereich MathematikDr. Pascal R. Fischer, Universität Kassel, Servicecenter LehreProf. Dr. Reinhard Hochmuth, Leuphana Universität Lüneburg, Fakultät Bildung Prof. Dr. Wolfram Koepf, Universität Kassel, Institut für MathematikDr. Stephan Schreiber, Leuphana Universität Lüneburg, Fakultät BildungThomas Wassong, Universität Paderborn, Institut für Mathematik
- Kartoniert
- 401 Seiten
- Erschienen 2014
- Wiley-VCH
- paperback
- 436 Seiten
- Erschienen 1997
- Vieweg+Teubner Verlag
- Kartoniert
- 368 Seiten
- Erschienen 2016
- Cornelsen Verlag
- paperback
- 96 Seiten
- Erschienen 1989
- Cornelsen Lehrbuch
- Kartoniert
- 128 Seiten
- Erschienen 2010
- Cornelsen Verlag
- Hardcover
- 472 Seiten
- Erschienen 2009
- Springer
- Kartoniert
- 688 Seiten
- Erschienen 2019
- Cornelsen Verlag
- Hardcover
- 656 Seiten
- Erschienen 2015
- Cornelsen Verlag
- paperback
- 96 Seiten
- Erschienen 2000
- Cornelsen Lehrbuch




