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Vorgehensweisen von Grundschulkindern beim Darstellungswechsel

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Kurzinformation
Sprache:
Deutsch
ISBN:
9783658015084
Seitenzahl:
316 Seiten
Auflage:
2013
Erschienen:
2013
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Beschreibung

Vorgehensweisen von Grundschulkindern beim Darstellungswechsel
Eine Untersuchung am Beispiel der Multiplikation im 2. Schuljahr

¿Die Fähigkeit, verschiedene Darstellungsformen zu nutzen und zwischen ihnen zu wechseln, ist in den Bildungsstandards und Lehrplänen der Grundschule fest verankert. Katharina Kuhnke untersucht mithilfe von 15 Einzelfallstudien den Prozess des Darstellungswechsels, indem sie das Vorgehen von Kindern beim Wechsel zwischen verschiedenen multiplikativen Darstellungen betrachtet. Sie analysiert diesen Prozess aus epistemologischer Perspektive, rekonstruiert ihn als komplexes Gefüge und arbeitet verschiedene Kriterien heraus, auf die Kinder beim dieser Tätigkeit fokussieren.¿ von Kuhnke, Katharina

Produktdetails

Einband:
Hardcover
Seitenzahl:
316 Seiten
Erschienen:
2013
Sprache:
Deutsch
EAN:
9783658015084
ISBN:
9783658015084
Gewicht:
411 g
Auflage:
2013
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