Nutzen und Gefahren von Handys für Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung: Staatsexamensarbeit
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Beschreibung
Die Staatsexamensarbeit von Astrid Pankonin mit dem Titel "Nutzen und Gefahren von Handys für Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung" untersucht die Auswirkungen der Nutzung von Mobiltelefonen auf diese spezifische Schülergruppe. Die Arbeit beleuchtet sowohl die positiven Aspekte, wie die Förderung der Kommunikation, Selbstständigkeit und Integration in die Gesellschaft, als auch die potenziellen Risiken, darunter Ablenkung, Cybermobbing und Datenschutzprobleme. Pankonin analysiert pädagogische Strategien und gibt Empfehlungen für den verantwortungsvollen Einsatz von Handys im schulischen Kontext, um deren Vorteile zu maximieren und Gefahren zu minimieren. Ziel ist es, Lehrkräften und Eltern ein besseres Verständnis für den Umgang mit digitalen Medien in dieser besonderen Bildungsumgebung zu vermitteln.
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