Oldenbourg Praxis Bibliothek: Lernstandsdiagnosen und Förderpläne Mathematik: Sicherung des Zahlbegriffs und Stellenwertsystems für das 1. bis 4. Schuljahr. Buch mit CD-ROM
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Beschreibung
Das Buch "Oldenbourg Praxis Bibliothek: Lernstandsdiagnosen und Förderpläne Mathematik" von Juliane Rusch bietet Lehrkräften praktische Unterstützung bei der Sicherung des Zahlbegriffs und des Stellenwertsystems für Schüler der 1. bis 4. Klasse. Es enthält diagnostische Instrumente, um den Lernstand der Schüler im Fach Mathematik zu ermitteln, sowie darauf basierende Förderpläne zur gezielten Unterstützung. Die beigefügte CD-ROM liefert zusätzliches Material wie Arbeitsblätter und Übungen, die im Unterricht eingesetzt werden können. Ziel des Buches ist es, Lehrern effektive Werkzeuge an die Hand zu geben, um individuelle Lernschwierigkeiten frühzeitig zu erkennen und die mathematischen Grundlagen ihrer Schüler nachhaltig zu stärken.
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